ASSMA

Alta Sensibilidad y Salud Mental en Adolescentes

Proyecto de investigación para comprender cómo la sensibilidad al entorno se relaciona con el bienestar emocional en la adolescencia y orientar estrategias de prevención en centros educativos.

Detección temprana
indicadores de riesgo y protección
6k
Muestra amplia
6º Primaria a 4º ESO
Prevención personalizada
adaptada al contexto educativo
Mensaje clave: evidencia para apoyar a adolescentes y centros con estrategias preventivas basadas en datos.

¿Qué es ASSMA?

ASSMA investiga la relación entre la sensibilidad al procesamiento sensorial y la salud mental en adolescentes escolarizados, identificando factores de riesgo y protectores para orientar prevención y apoyo temprano.

El objetivo es traducir resultados en recomendaciones prácticas para centros educativos, familias y profesionales.

En cifras

  • 6.000 adolescentes (6º Primaria a 4º ESO)
  • Evaluación en centros con sesiones breves guiadas
  • Resultados agregados para orientar prevención y apoyo
Ética y privacidad: datos anonimizados y tratamiento conforme a normativa (RGPD).

Qué buscamos

Evidencia útil para prevención: identificar patrones, contextos y puntos de intervención.

Relación sensibilidad–salud mental

Comprender cómo varía el bienestar emocional según el nivel de sensibilidad y el contexto.

Factores protectores y de riesgo

Identificar variables familiares y escolares que modulan el impacto en la adolescencia.

Detección temprana

Diseñar criterios y protocolos prácticos para centros educativos.

Prevención personalizada

Orientar intervenciones preventivas ajustadas a perfiles y necesidades.

Enfoque: investigación aplicada con devolución de resultados agregados.
Sobre ASSMA

Cómo se realiza en centros

Proceso claro, sesiones breves y recogida de datos estructurada.

Paso 1

Preparación

Coordinación con centros y preparación del pase digital.

Paso 2

Recogida de datos

Varias sesiones cortas en el centro (p. ej., 4×30 min) con dispositivos.

Paso 3

Análisis

Estadística descriptiva y modelos para entender perfiles y contextos.

Paso 4

Devolución

Resultados agregados y recomendaciones para centros y familias.

Nota: el proyecto contempla protocolos de actuación ante casos de riesgo detectados.

Impacto esperado

Prevención, orientación educativa y herramientas prácticas para mejorar bienestar y reducir riesgos.

Contacto

Centros educativos

Recomendaciones y devolución agregada para apoyar protocolos y acciones preventivas.

Familias

Materiales de apoyo y orientación práctica basados en evidencia.

Retorno social

La prevención en salud mental infanto-juvenil puede generar retornos estimados de 2–10€ por euro invertido.