Informes individuales
Técnico y operativo. El operativo resume la parte sensible prioritaria, con un indicador claro para el equipo de orientación.
Para tu centro
Tu centro participa. Tu centro recibe.
Informes claros. Un centro de mandos en directo. El Decálogo de Bienestar Emocional. Sin diagnósticos: evidencia con lectura profesional.
Comité de ÉticaRGPD y LOPDGDDDevolución agregada
Sesiones
4 × 30′
Breves, integradas en la dinámica del centro.
Población diana
6.º Prim → 4.º ESO
Centros públicos, concertados y privados.
Muestra prevista
Hasta 6.000
Estudio de ámbito nacional.
Con el apoyo de
El punto de partida
Antes de lo que pensamos.
No es una alarma. Es una razón para mirar mejor.
50%
de los problemas de salud mental comienzan antes de los 14 años
OMS, 2021
≈20%
de la población presenta alta sensibilidad
Aron y Aron, 1997
El aula suele verlo antes que nadie. ASSMA convierte esa mirada en evidencia: ordenada, prudente y útil.
Los entregables
Esto llega a tu centro.
Nada abstracto. Documentos y paneles concretos, con lectura profesional detrás.
Informes agregados
Por clase, por curso y por centro. Del resumen ejecutivo a las recomendaciones, con código de colores.
Centro de mandos
El pulso del proyecto en tiempo real. Participación, avance y panorama agregado, listo para proyectar.
Guía por rol
Instrucciones operativas para dirección, coordinación, tutoría y orientación, con los códigos de acceso del alumnado.
Decálogo y sellos
El Decálogo de Bienestar Emocional en la Escuela y los sellos de centro adherido y centro comprometido.
ASSMA no diagnostica. Ningún resultado individual se entrega sin lectura profesional.
En abierto
Cómo va el proyecto, en directo.
No te lo contamos. Míralo.
Cobertura de recogida
Respuestas sobre las previstas.
Centros y territorio
Centros participantes, islas y provincias.
Actividad
Cuestionarios completados, por semanas y meses.
Etapas
Distribución por Primaria, ESO y Bachillerato.
Ver el centro de mandos
◇ Próximo corte abierto
Sin nombres, sin grupos identificables y sin datos personales. Los desgloses con poco volumen se omiten para proteger a grupos pequeños.
Uso responsable
Si algo importa, lo ve quien debe.
Indicadores de riesgo con protocolo de alerta para orientación. Con límites claros: te los decimos antes de que los preguntes.
Sí hace
Lo que ASSMA aporta.
- Activa un protocolo de alerta dirigido al equipo de orientación.
- Permite lectura profesional de los resultados.
- Entrega resultados agregados a la comunidad.
- Apoya la prevención y la mejora continua del centro.
No hace
Lo que ASSMA no es.
- No emite diagnósticos psicológicos ni clínicos.
- No detecta trastornos de forma automática.
- No entrega resultados individuales sin lectura profesional.
- No analiza alumnado sin autorización familiar previa.
ASSMA no diagnostica. Genera evidencia.
El proceso
Cuatro pasos. Sesiones de 30 minutos.
Integrado en tutoría y coordinado con orientación. Sin nombres ni correos: códigos de centro y números de lista.
Preparación
Coordinación con dirección y orientación. Información a familias y gestión de autorizaciones.
Aplicación
4 sesiones de unos 30 minutos, repartidas en varias semanas. El alumnado entra con su código.
Análisis
Patrones entre sensibilidad, salud mental y contextos de riesgo y protección.
Devolución
Informes para el centro y devolución pública en agregado.
Lo primero que ibas a preguntar, ya respondido: sin autorización familiar no se recoge información del menor. El estudio se somete a un Comité de Ética de la Investigación y sigue el RGPD y la LOPDGDD.
Vídeo ASSMA
Cómo funciona, en 2 minutos.
Una presentación directa para entender el alcance, el sentido y la forma de participar antes de solicitar información para tu centro.
Investigación aplicadaCentros educativosParticipación informada
Compromiso público
Un sello que se ve. Un compromiso que se sostiene.
El Decálogo de Bienestar Emocional en la Escuela es una iniciativa de PAS España: diez compromisos, de la convivencia al bienestar del profesorado.
- Lee y acepta los diez principios.
- Completa el formulario oficial y designa a una persona responsable del bienestar emocional.
- Impulsa acciones alineadas con el decálogo.
Dos sellos, una misma adhesión. No son niveles.
Descargar el decálogo (PDF)
◇ Próximo corte abierto
Suma tu centro a una investigación que cuida cada detalle.
Solicita información, recibe el decálogo y, si encaja, el equipo te explica el alcance, los permisos y el calendario. Sin compromiso.
Comité de ÉticaDevolución agregadaEstudio de ámbito nacional
Solicitar información para mi centro
Ver el panel en directo
Respondemos a cada centro de forma personal.
Correo del proyecto
moibemo@ull.edu.es